Jueves 7 de mayo

Ya está disponible la octava y última entrega Briggs

Próximamente, se irán colgando varias presentaciones sobre Periodismo 2.0, realizadas por los alumnos de Tecnología de la Información (Facultad de Ciencias de la Información, UCM)

Martes 5 de mayo

Ya está disponible el séptimo capítulo y, antes del viernes, la última entrega Briggs

Viernes 1 de mayo

Ya está disponible el sexto capítulo y, la semana que viene, las dos últimas entregas Briggs

Capítulo 1



Un mundo a base de ceros y unos



“Para sobrevivir y prosperar en la era digital, usted necesita conocer el estado
de las cosas”. Este es el primer mandamiento Briggs pero, para volverse completamente digital, no sólo hay que seguir una serie de preceptos. Para ser genuinamente digital, antes hay que saber manejar una amplia terminología (sírvase del Diccionario 2.0 de la izquierda), además de dominar todas las herramientas que están a un clic de distancia.
El BIT (Binary digit) nos da la bienvenida al mundo digital, un mundo cifrado con sólo dos números: 0 y 1. Así, una secuencia de ceros y unos da lugar al BYTE. El paso siguiente es expresar esta unidad de referencia en kilos, gigas o teras (capacidad de almacenamiento que ya está disponible en cualquier tienda).


Asimilada la experiencia binaria, es el momento de tragarse la pastilla roja y empezar a navegar por Internet. La manera más extendida de hacerlo es a través de la WORLD WIDE WEB, saltando de una a otra URL (Uniform
Resource Locator: Localizador Uniforme de Recursos). Así, el germen de una conversación planetaria ha sido esta telaraña mundial que permite compartir información globalmente mediante un Protocolo de Transferencia de Hipertexto (Hypertext Transfer Protocol, HTTP). Con un navegador (Internet Explorer, Safari o Firefox) ya está todo listo para el despegue cibernauta, la web se encargará del resto a falta de algunos protocolos necesarios, por ejemplo, para la transferencia de archivos (FTP, File Transfer Protocol).
Sigcamos con los simpáticos protocolos. Toda su variedad puede simplificarse en el conjunto TCP e IP. Son los dos protocolos más importantes porque hacen posible la transferencia de un punto a otro (por ejemplo, de un ordenador a otro), asegurando la llegada y conservando el orden de envío. Dentro del conjunto de protocolos TCP/IP hay distintos niveles como el nivel físico, de enlace, de interred y aplicación. Así, el nivel de interred se encarga de conectar equipos situados en diferentes redes, ofreciendo las famosas direcciones IP.
Dejando a un lado el embolado de los protocolos, este mundo a base de ceros y unos ofrece otro tipo de comodidades. Una de ellas es el RSS (Really Simple Syndication), que permite ahorrarnos búsquedas por la web de una manera “realmente simple”. El canal RSS puede ayudar a reducir la sobredosis de información debida a las posibilidades infinitas del hipertexto y de los enlaces, ¿cómo? Los canales RSS integran lectores automáticos (Yahoo!, Google, NetNewsWire, NewsGator, Pluck,FeedDemon y SharpReader) que seleccionan la información y crean un almacén a disposición del usuario. Dicho de otra manera, un canal RSS es una nueva forma de Favorito en el navegador (en este caso, Fuente) “mucho más eficiente y poderosa”.


Briggs recomienda:

a) Utilizar MENSAJERÍA INSTANTÁNEA




¡Cuidado! En algunas empresas se persigue a los trabajadores por esta práctica. Durante el horario laboral, pregunta al jefe antes de descargar Messenger o iChat.


b) Instalar CANALES RSS


Fácil, sencillo y para toda la familia


¡No navegues a la deriva! Con FAVORITOS y FUENTES puedes trazar tu propia ruta por Internet.


c) Suscribirse a un boletín por correo electrónico (NEWSLETTER)


¡Suscríbete con moderación! Puedes acabar saturando la bandeja de entrada de tu correo.


d) Crear una alerta noticiosa (News Alert)




¡El periodismo se muere! Ya no hace falta que un periodista seleccione para ti las noticias más relevantes...

Capítulo 2



La Web ya no es cosa de dos


La Web 2.0 es sinónimo de usuario (sin su participación no tendría sentido); es, también, una superación de las limitaciones de la Web 1.0, sobre la que se construyó una red basada en páginas de inicio, servidores invasivos (publicidad por correo electrónico) y barreras a los contenidos como el registro. Todo esto empieza a formar parte de la historia, mejor dicho, de la prehistoria de Internet.
Se ha podido superar a la vieja web mediante un software de contenido abierto con el que el usuario ha ganado en control, flexibilidad y posibilidades creativas. De esta manera, los editores de la Web 2.0 crean plataformas para que los cibernautas las llenen de contenido. O como lo ve Briggs: “sitios tales como YouTube crearon sofisticadas bodegas de contenido, sin crear contenido en absoluto”.
Ahora bien, ¿cómo organizar todo ese volumen de información que crece sin parar? La solución de los revolucionarios de la Web 2.0 ha sido el empleo de etiquetas. Cada etiqueta es elegida arbitrariamente por el usuario, sin esquemas previos y dando origen a una clasificación en constante cambio (folksomanía). Luego, estas etiquetas pueden rastrearse con motores de búsqueda como Technorati o Ice
Rocket. Asimismo, las etiquetas de cada sitio se presentan en una nube (nube de etiquetas), en la que cada una puede adoptar distintos tamaños de fuente, en función de la popularidad de la etiqueta.


Este nuevo escenario plantea también nuevas reflexiones sobre la sabiduría de la multitud o la inteligencia colectiva. En estos momentos, cuando estamos pasando de una economía de oferta a una de demanda de información, también parece oportuno cuestionarse si es es más inteligente el nosotros o el yo, si es mejor un libro escrito por una sola persona o por varias.
En cuanto al periodismo, la Web 2.0 también ha supuesto una ruptura de esquemas. Ahora, una noticia no está terminada cuando se publica. Su ciclo vital ha aumentado porque ahora el periodista puede recibir la respuesta del lector y del conjunto de las redes sociales que se articulan a través de la Web. Al clásico artículo le faltaba algo, necesitaba engordar con el feedback, con la respuesta del usuario. Así, el modelo de comunicación emisor-canal-receptor unidireccional ya es historia gracias a un nuevo canal donde emisor y receptor se encuentran en igualdad de condiciones (por no decir que son lo mismo). Y lo que es más importante, los dos han llegado a un lugar donde pueden cooperar para construir el mensaje definitivo.


Briggs recomienda:


a) Cargar fotos y poner etiquetas en FLICKR













¡Compartir es la clave! Es el momento de enseñarle al mundo aquella foto tan buena que hiciste...


b) Encontrar sitios de interés y etiquetarlos en DEL.ICIO.US









¡Bookmarks para todos! Una página en exclusiva para tus FAVORITOS


c) Visitar TECHNORATI y navegar por el contenido de los blogs usando
etiquetas




¡Todo en uno! La plataforma ofrece una panorámica de 360º sobre la Web 2.0


d) Visitar fuentes alternativas de información como:

http://digg.com/


http://slashdot.org/



http://es.reddit.com/


Capítulo 3



Los juguetes de Briggs



El usuario, además de un ente cibernético con capacidad creativa, es a su vez un consumidor potencial de herramientas y dispositivos electrónicos. Los juguetes de Briggs van desde reproductores de música (MP3) y también de vídeo (MP4) hasta las Memorias USB, con las que hemos podido evitar la tala de unos cuantos árboles.
Las herramientas disponibles van evolucionando a la misma velocidad (o más) con la que desterramos a los disquetes. Ya han tomado forma conceptos como Web 2.0 y Periodismo 2.0 y, en cuanto las empresas de telecomunicación quieran, pasará lo mismo con el Móvil 2.0 y las redes de alta velocidad para conectarse a Internet. No se puede asegurar si se acabará integrando en un teléfono móvil la televisión, la radio, el periódico, Internet, el ordenador, los reproductores de audio y vídeo y quién sabe cuántas herramientas más. Pero, tiempo al tiempo…
Ya se han dado los primeros pasos en un mundo inalámbrico y el camino nos está llevando hasta barrios Wi-Fi. Así, estamos a punto de alcanzar la universalización de Internet como servicio público gratuito, nuevamente, si las empresas de telecomunicación están de acuerdo.

Capítulo 4



El periodismo sin papeles


En la empresa informativa ha aparecido un nuevo trabajador. En realidad, es una evolución de los antiguos profesionales que se encargaban de la cobertura informativa. Pero, inmediatamente después de dar la bienvenida al periodista multimedia, es necesario preguntarse por su origen, ¿está en la especialización profesional o en explotación laboral? El nuevo periodista integral hace las veces de reportero, técnico y editor, trabajando tanto el texto como el audio y la imagen. Ya no hacen falta varios profesionales para cazar una noticia, ahora lo puede hacer un único trabajador. Y esto que supone, ¿un ahorro para la empresa informativa o una merma en la calidad de la información?
En cualquier caso, los periodistas deben estar en alerta constante porque el nivel de exigencia tecnológica cada día es mayor. Hasta el cuaderno de notas, que siempre ha acompañado a los reporteros, está en peligro de extinción. Ha nacido un periodismo sin papeles, un periodismo hecho con y para la pantalla.
No todo es nostalgia para la prensa. El marco cibernético ofrece un buen número de herramientas que multiplican las posibilidades profesionales de los periodistas. De esta manera, las nuevas coordenadas del periodismo van desde la multiplicación de las bases de datos y de las fuentes de información disponibles hasta la infinitud de notas de prensa que saturan las redacciones. Paradójicamente, todo este gran volumen de contenidos que ofrecen instituciones y organizaciones puede tener un efecto peligroso: la desinformación. Así, la nueva técnica para ocultar información a la opinión pública no es ocultar o esconder la verdad, el truco es enterrarla bajo una cantidad industrial de datos irrelevantes.
Frente a las amenazas, resulta positivo enumerar algunas de las fortalezas que tiene Internet. Entre ellas, se encuentra el reporterismo multifuente, que ha venido a canalizar los esfuerzos creativos de los usuarios hacia un concepto de información en constante actualización. La producción continúa de contenidos ha dado lugar, por ejemplo, a Wikipedia, una enciclopedia abierta a la consulta mundial, que permite la evolución y crecimiento de sus contenidos y que aspira a reunir todo el conocimiento del planeta.

Capítulo 5



Me paso el día blogueando


“Un buen blog es una conversación en curso”, dice Briggs que odia este término porque no suena revolucionario, tecnológicamente sabio o vanguardista, “exactamente lo que son los blogs".
La revolución de los bitácoras comenzó en la década de 1990 y los cambios han sido abrumadores desde entonces. La explosión de los blogs ha supuesto, para empezar, una transformación en la manera de diseminar la información a escala planetaria. Para terminar, añadir que cualquier persona puede poner en marcha un medio de comunicación con una infraestructura irrisoria (en comparación con los otros medios): un ordenador y acceso a Internet.
Pero, ¿cuáles han sido las claves de la rápida socialización del fenómeno blog? Sin duda, la interactividad, que el blog sea una conversación en la que pueda participar cualquier cibernauta. Del mismo modo, entre blogs no existe competencia como entre los periódicos o las cadenas de televisión, los medios de comunicación que ya han asignado personal para explorar la Blogosfera.


Los blogs de Briggs:

(Ganadores en el 2006 de Editor & Publisher EPpy Awards):


NOTICIAS: Crime Scene KC



NEGOCIOS: Today in the Sky


ENTRETENIMIENTO: MeMo


DEPORTES: Seahawks Insider


Capítulo 6



El libro de estilo 2.0



Internet exige a los periodistas una nueva forma de pensar y de trabajar. No es lo mismo enfrentarse al espacio en blanco de una página de un periódico que al espacio disponible cuando creamos una entrada.
Aunque el tiempo y la relevancia son esenciales en Internet, aquí tienen cabida noticias que se caen de los medios generalistas. Esto amplia las posibilidades temáticas a la hora de crear contenidos para cibernautas frente a la producción de noticias para espectadores u oyentes.
Sobre el estilo de redacción, mejor cuánto más fuertes y directos seamos con nuestro discurso. No se puede olvidar que Internet permite realizar un relato continuado de un acontecimiento y actualizarlo constantemente. Así, elementos como las marcas de tiempo permiten organizar un seguimiento más exhaustivo de una noticia, en función de la secuencia de hechos.
Una característica exclusiva de la lectura en Internet son los hiperenlaces contextuales, con los que el usuario puede ampliar la información con otras fuentes relacionadas mediante un hipervínculo. Siempre hay que tener en cuenta el contexto de interactividad en el que nos desenvolvemos, además de jugar con el diseño del texto y con la inclusión de imágenes, audio y/o vídeo a la hora de elaborar una información para Internet.

Los periódicos de Briggs:


- Minneapolis Star-Tribune





-The Charlotte Observer





-San Francisco Chronicle




-The Kansas City Star




-The Honolulu Advertiser’





-Milwaukee Journal Sentinel


Capítulo 7



Los radioaficionados de la 2.0



Cuando se dice que con la Web 2.0 cualquier cibernauta puede poner en funcionamiento un medio de comunicación no sólo se refiere a los blogs. La radiodifusión también ha dado un paso de gigante con Internet y asistimos a un escenario donde se pueden compartir tanto textos como archivos de audio y vídeo.
Así, una noticia escrita puede apoyarse por un clip audiovisual o, viceversa, un clip puede ser el protagonista de la noticia con un texto de apoyo. En cualquier caso, incluir entrevistas de testimonios o expertos siempre es una mejora directa para los textos periodísticos
Aunque la tendencia lleva a trabajar con archivos MP3, existe una gran variedad de formatos de audio:

Comprimido (en sitios Web)

• MP3 (el más universal)
• WMA (Windows Media)
• Real (Real Audio)
• MPEG-4 (QuickTime)
• MPEG-4 AAC (iTunes)

No comprimido (no se encuentra en sitios Web)
• WAV
• AIFF (Formato estándar de Apple)

No obstante, por muy fácil que sea captar un clip de audio con una grabadora digital o con un teléfono móvil, nunca se pueden colgar o emitir los brutos de esos archivos grabaciones sin más. Antes, hay que editarlos, es decir, limpiarlos de sonidos no deseados, ruidos, silencios... Uno de los programas que hay para tal efecto, gratuito y muy extendido, es Audacity.
Sabiendo conjugar todos estos elementos, ya estamos preparados para el PODCASTING. No es otra cosa que la distribución de archivos de audio por Internet, para lo que se puede emplear una suscripción a un canal RSS. Desde Internet, cualquiera puede descargar el archivo tanto a un dispositivo móvil, un reproductores o memorias USB, por ejemplo. También está la variante VODCASTING para el intercambio de archivos de video. Estas coordenadas nos llevan a un lugar donde la televisión y la radio de continuidad tienen muy pocos posibilidades de supervivencia. Puede que estemos ante el fin de la dictadura impuesta por las cadenas y las emisoras a base de programaciones y cortes publicitarios.

Capítulo 8



Los fotógrafos digitales



La fotografía ya no es sólo un instante de luz atrapado para siempre en un negativo. Esa misma luz puede digitalizarse y, con ello, se puede transformar una imagen en color en una en blanco y negro, o bien, coger una mala fotografía y retocarla hasta que parezca un trabajo más o menos aceptable.



Hemos abandonado los productos químicos y la luz roja del cuarto de revelado por un mundo de imágenes hechas con píxeles. Del mismo modo, se ha reducido infinitamente el tiempo de espera del revelado para saber como había quedado una instantánea.

Con todo ello, la fotografía se ha convertido en un proceso con dos partes bien diferenciadas pero complementarias. Tras el momento inicial (el momento más importante pero no definitivo), que consiste en la captación de la imagen, llega la oportunidad de manipular dicha imagen mediante le edición digital. Así que, amigos de Briggs, ya no quedan excusas para no hacer buenas fotos. O para reinventar las antiguas.